Образовательное событие как инструмент трансфера профессиональных компетенций на примере проекта интенсивной медиашколы для молодых журналистов на Всемирной зимней универсиаде‑2019

Rutskaya, Kseniya A.; Nazarenko, Elena M.; Kol’k, Oksana A.; Руцкая, К. А.; Назаренко, Е. М.; Кольк, О. А.

В статье представлены результаты апробации методов проектирования и реализации образовательных событий, направленных на трансфер профессиональных компетенций, на примере проекта интенсивной медиашколы «Молодой репортер» в области спортивной журналистики в рамках XXIX Всемирной зимней универсиады 2019 года в Красноярске. Программу для молодых журналистов на Универсиаде можно рассматривать как «проект в проекте». Выделенные авторами ключевые условия организации трансфера профессиональных компетенций могут быть использованы при проектировании стажировок и практик студентов в университетах, когда основной учебный процесс может быть рассмотрен как отдельный проект. Основное внимание авторов программы было уделено решению двух задач: созданию студентами качественного медиаконтента во время проведения Универсиады, а также выделению универсальных технологических элементов для проектирования медиашколы, которые позволили бы участникам освоить современные средства журналистики и применять их вне ситуации интенсива. Методологическая основа проекта – составил подход Б. Д. Эльконина, М. М. Миркес к описанию составляющих образовательного события. Сделано предположение о ключевых структурных элементах организации интенсивных медиашкол для молодых журналистов в процессе проведения масштабного спортивного события. Данные опроса получены на медиашколе «Молодой репортер». Подобный формат медиаобучения, имеющего профессиональный характер, при освещении международного спортивного события разработан, реализован и описан впервые

Связанные документы (рекомендация CORE)

Новости проекта

Новости

Партнеры

Индексация