В статье анализируются основные проблемы развития творческих способностей студентов,
формирование креативной личности будущих конкурентоспособных специалистов, требующих
пересмотра содержания образования и внедрения эффективных форм и методов учебной деятельности. Предлагаются новые организационные формы подготовки будущих квалифицированных
специалистов, способных быстро ориентироваться в производственной обстановке и принимать
решения в сложных нестандартных технологических ситуациях.