Применение в условиях дистанционного обучения интерактивных методов на уроках по предмету "Окружающий мир" у обучающихся с нарушениями зрения - «Национальный агрегатор открытых репозиториев российских университетов» (НОРА)

Материалов:
1 005 012

Репозиториев:
30

Авторов:
761 409

расширенный поиск

Применение в условиях дистанционного обучения интерактивных методов на уроках по предмету "Окружающий мир" у обучающихся с нарушениями зрения

Дияк, А. А., Христолюбова, Л. В., Цыганкова, А. В., Diyak, A. A., Khristolyubova, L. V., Tsygankova, A. V.

Дата публикации: 2021

Дата публикации в реестре: 2021-04-23T13:47:14Z

Аннотация:

В статье рассматриваются вопросы использования интерактивных методов обучения детей с нарушениями зрения предмету "Окружающий мир" в условиях дистанционного обучения.

Ключевые слова:
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ТИФЛОПЕДАГОГИКА, НАРУШЕНИЯ ЗРЕНИЯ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ДИСТАНЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ОКРУЖАЮЩИЙ МИР, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ «ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА, УРОКИ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА, МЕТОДИКА ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА В ШКОЛЕ, СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ КОМПЛЕКСЫ, ПОНЯТИЙНЫЙ АППАРАТ, INTERACTIVE TEACHING METHODS, THE SURROUNDING WORLD, LESSONS OF THE SURROUNDING WORLD, METHODS OF TEACHING THE SURROUNDING WORLD, TIFLOPEDAGOGY, VISUAL IMPAIRMENTS, CHILDREN WITH VISUAL IMPAIRMENTS, DISTANCE EDUCATION, INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES

Тип: Article

Связанные документы (рекомендация CORE)