В статье рассмотрены вопросы взаимосвязи научно-исследовательской работы студентов
(НИРС) и качества образования. Предложена система показателей оценки работы кафедры и факультета в области НИРС и представлена динамика показателей по инженерно-экономическому
факультету Белорусского государственного технологического университета (БГТУ). Описана
выявленная зависимость между участием в НИРС и успеваемостью студентов факультета.