ФОРМИРОВАНИЕ ПРОГНОСТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ: ОТЕЧЕСТВЕННЫЙ И ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ

Дадакина Виктория Юрьевна

ФОРМИРОВАНИЕ ПРОГНОСТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ: ОТЕЧЕСТВЕННЫЙ И ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ

Дата публикации: 2021

Дата публикации в реестре: 2021-05-18T11:23:08Z

Аннотация:

В статье раскрыты особенности формирования прогностической компетентности педагогов в контексте отечественного и зарубежного опыта. Представленные в данной статье материалы теоретического обзора и анализа современных отечественных и зарубежных литературных источников позволяют сделать вывод о том, что прогностическая компетентность повышает качество профессиональной деятельности будущих специалистов системы образования, а также, несмотря на наличие качественных исследований, структурно-разработанных подходов по проблеме прогностической компетентности, проблема формирования прогностической компетентности в научном сообществе западных и отечественных исследователей остается особо актуальной и значимой.

Ключевые слова:
прогностическая компетентность, формирование прогностической компетентности, будущие педагоги, успешная профессиональная деятельность, prognostic competence, the formation of prognostic competence, future teachers, successful professional activity

Тип: article