ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕРМИНОВ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ НА УРОКАХ ФИЗИКИ В РАМКАХ РЕАЛИЗАЦИИ ПОЛИЛИНГВАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ

Каримова Аделя Шаукатовна; Крехова Ирина Денисовна; Фасфиев Булат Рашидович; Гайнутдинова  Татьяна Юрьевна

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕРМИНОВ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ НА УРОКАХ ФИЗИКИ В РАМКАХ РЕАЛИЗАЦИИ ПОЛИЛИНГВАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ

Каримова Аделя Шаукатовна, Крехова Ирина Денисовна, Фасфиев Булат Рашидович, Гайнутдинова Татьяна Юрьевна

Дата публикации: 2021

Дата публикации в реестре: 2021-05-18T11:23:20Z

Аннотация:

В связи c созданием сети полилингвальных школ в Республике Татарстан в 2020-2022 гг. возникает ряд проблем, связанных с недостаточностью учебно-методического сопровождения преподавания различных школьных предметов на английском языке. В статье рассматриваются методические аспекты содержания полилингвального обучения на трех языках: родном, английском и русском на уроках физики для учащихся средней общеобразовательной школы.

Ключевые слова:
английский язык, учащийся, урок физики, дифференцированные задания, полилингвальное обучение, English, learner, physics lesson, differentiated tasks, multilingual education

Тип: article