К теории школьного электронного учебника математики: разработка прототипа обучающей экспертной системы

Рогановский, Н. М.; Рогановская, Е. Н.

К теории школьного электронного учебника математики: разработка прототипа обучающей экспертной системы

Дата публикации: 2008

Дата публикации в реестре: 2021-05-18T13:54:20Z

Аннотация:

В статье рассматривается один из аспектов теории школьного электронного учебника - построение дидактического прототипа обучающей экспертной системы. Обучающая экспертная система (ОЭС) рассматривается как средство управления самостоятельной работой учащихся. С позиции обучения учащихся решению задач с развивающими функциями дается сравнительная оценка ОЭС с оптимальным и жестким управлением.

Ключевые слова:
методика обучения математике, учебник

Тип: Article