В статье изложены основные принципы двух существующих методов ценообразования: затратного и ценностного, применимость данных методов к формированию цен на образовательные услуги. Дан сравнительный анализ цен на платные образовательные услуги по вузам Министерства образования Республики Беларусь Могилевского региона. Аргументирована перспективность применения ценностного подхода при определении цен на образовательные услуги.