Статья посвящена проблемам формирования иноязычной лексической компетенции у студентов экономических специальностей как фактора, способствующего эффективности обучения иностранному языку в неязыковом вузе.
Отмечается, что трудности усвоения лексики связаны с недостаточной разработанностью современных технологий обучения иноязычной лексике. В связи с этим автором предпринята попытка создать достаточно эффективную систему упражнений по обучению лексике для студентов экономического вуза. Приводятся примеры заданий к упражнениям на закрепление изученной лексики, показана система работы по повышению эффективности обучения лексике в экономическом вузе.