В статье представлены результаты совместного научного исследования по проблемам развития и функционирования систем внутрифирменного обучения работников в России и Беларуси. Охарактеризованы специфические и общие механизмы организации внутрифирменного обучения, тенденции его развития в экономиках двух стран. Обоснованы институциональные направления совершенствования методов, форм и инструментов внутрифирменного развития человеческого капитала в организациях России и Беларуси.