В статье ставится задача рассмотреть, как реализуется в учебном процессе идея интеграции образовательных технологий для эффективного формирования логического мышления учащихся 5-8 классов. В этой связи представлена методика формирования логического мышления на основе интеграции образовательных технологий, выявлена и обоснована необходимость и условия интеграции. Автором приведены примеры дидактических приемов, методов, форм и средств, направленных на решение поставленной задачи.