Сервисы Web 2.0 как средство формирования учебно-познавательной компетенции у учащихся в процессе обучения иностранному языку

Романова, Е. М.

Сервисы Web 2.0 как средство формирования учебно-познавательной компетенции у учащихся в процессе обучения иностранному языку

Дата публикации: 2020

Дата публикации в реестре: 2021-05-18T14:13:31Z

Аннотация:

В статье затрагивается тема использования сервисов Web2.0 для изучения иностранного языка. Данные сервисы позволяют обучающимся выбрать свой стиль изучения, наметить свою образовательную траекторию, самостоятельно изучать материал, выполнять задания в удобное для него время, корректировать предложенный материал, участвовать в его разработке и обсуждении.

Ключевые слова:
сервисы web2.0, коммуникативная компетентность, интернет-технологии, система упражнений, самопроверка

Тип: Article