Ценностное отношение будущего педагога к воспитательной деятельности как психолого-педагогический феномен

Чикиндина, Т. П.

Ценностное отношение будущего педагога к воспитательной деятельности как психолого-педагогический феномен

Дата публикации: 2014

Дата публикации в реестре: 2021-05-18T14:15:31Z

Аннотация:

В статье рассматривается проблема ценностного отношения будущего учителя к воспитательной деятельности. Уделяется внимание изучению понятий “ценность”, “отношение“, “ценностное отношение”. В аналитико-теоретическом плане раскрывается сущность ценностного отношения к будущей воспитательной деятельности как сложного системного образования, включающего мотивационный; когнитивный, операционно-деятельностный и эмоционльно-волевой компоненты.

Ключевые слова:
Педагогика

Тип: Article