В статье сравниваются три оценки математических знаний, умений и навыков выпускников средней школы, поступивших в вузы. оценка, полученная в школе на выпускном экзамене по математике, число баллов, набранных на ЦТ; оценка за контрольную работу по элементарной математике, которую пишет каждый первокурсник. Констатируется, что школьные экзаменационных оценки первокурсников по математике в подавляющем большинстве случаев не соответствуют реальному уровню их математической подготовки. Предлагается не учитывать при зачислении в ВУЗ средний балл аттестата и упразднить выпускной школьный экзамен по математике, либо совместить его с ЦТ.