ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ МЕТАФОРЫ И КИНЕМАТОГРАФИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОММУНИКАЦИИ

Ямшанова Анастасия Евгеньевна

ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ МЕТАФОРЫ И КИНЕМАТОГРАФИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОММУНИКАЦИИ

Дата публикации: 2021

Дата публикации в реестре: 2021-08-05T17:11:42Z

Аннотация:

Образовательный процесс, являясь прямым взаимодействием учащихся и педагогов, сложен в своей образовательной задаче. Его можно упростить, облегчив процесс усвоения информации, с помощью эмоционального вовлечения в обучение через педагогическую коммуникацию посредством инструмента сторителлинга. В статье разобраны составляющие сторителлинга, метафоры и приемы, в их неординарном проявлении в кинематографе и литературе.