Критерии энтропийно-информационного анализа образовательного процесса в магистратуре технического университета

Давыдовский, А. Г.; Лапицкая, Н. В.; Лобков, И. А.; Пищова, А. В.; Davidovski, A. G.; Lapitskaya, N. V.; Lobkov, I.  A.; Pishchova, A. V.

Критерии энтропийно-информационного анализа образовательного процесса в магистратуре технического университета

Давыдовский, А. Г., Лапицкая, Н. В., Лобков, И. А., Пищова, А. В., Davidovski, A. G., Lapitskaya, N. V., Lobkov, I. A., Pishchova, A. V.

Дата публикации: 2018

Дата публикации в реестре: 2021-08-05T17:43:26Z

Аннотация:

Entropy-information criteria for evaluating the effectiveness of the educational process are proposed. The expediency of improvement and optimization of educational process in magistracy in the conditions of magistracy of modern technical University is shown. Предложены критерии энтропийно-информационного анализа для мониторинга и оценки эффективности образовательного процесса. Показана целесообразность совершенствования и оптимизации образовательного процесса в магистратуре в условиях магистратуры современного технического университета.

Ключевые слова:
материалы конференций, образовательный процесс, энтропийно-информационный анализ, мониторинг, управление, educational process, entropy-information analysis, monitoring, management

Тип: Статья