Треугольник знаний: проблема капитализации учебного процесса

Витулёва, Е. С.; Евстифеев, В. Н.; Байпакбаева, С. Т.

Треугольник знаний: проблема капитализации учебного процесса

Витулёва, Е. С., Евстифеев, В. Н., Байпакбаева, С. Т.

Дата публикации: 2020

Дата публикации в реестре: 2021-08-05T17:54:45Z

Аннотация:

Показано, что существует еще одно направление деятельности, направленной на диверсификацию доходов университетов, связанное с сопряжением учебного процесса с реализацией прогностических методов. Соответствующие прогностические сервисы реализуются через выполнение учебных заданий обучающимися в рамках таких дисциплин как «Теория и практика инновационной деятельности». Формой реализации учебных заданий являются ролевые игры, моделирующие рынок инновационных продуктов.

Ключевые слова:
материалы конференций, треугольник знаний, коммерциализация, финансирование университетов, принципы Гумбольдта, инновационная деятельность

Тип: Статья