В статье анализируются проблемы реализации проектирования интерактивного обучающего комплекса по микросистемным технологиям в эпоху киберсоциализации общества и связанные с этим перспективы развития. The article analyzes the problems of implementing the design of an interactive training complex based on microsystem technologies in the era of cyber-socialization of society and the related development prospects.