В статье изложены современные подходы к проектированию учебного занятия, способствующие успешной реализации поставленных педагогических целей. Раскрыта сущность и особенности проектирования учебного занятия. Материал может быть также использован педагогами при анализе реализованных проектов, в том числе открытых учебных занятий.