В статье описано современное состояние информатизации образования как области научно-педагогического знания. Выявлены содержательные составляющие методологии научной области «информатизация образования». Представлены подходы к осуществлению прогноза развития научно-практических зон, возникающих в традиционных науках и в междисциплинарных исследованиях в связи с развитием
информатизации образования, и возникающими при этом научно-педагогическими проблемами. Описаны ближнесрочный и дальнесрочный прогноз развития информатизации образования как области научно-педагогического знания. This article describes present state of education informatization as a scientific and pedagogic area of knowledge. Substantial parts of «education informatization» knowledge area methodology are highlited.