Роль сказки как содержания обучения чтению в процессе смыслострои-тельства и самоопределения личности учащегося (на примере итальянского языка) - «Национальный агрегатор открытых репозиториев российских университетов» (НОРА)

Материалов:
1 005 012

Репозиториев:
30

Авторов:
761 409

расширенный поиск

Роль сказки как содержания обучения чтению в процессе смыслострои-тельства и самоопределения личности учащегося (на примере итальянского языка)

Каскова М.Е., Дугина Т.В.

Дата публикации в реестре: 2021-08-05T19:07:28Z

Тип: Article

Права: open access

Источник: RUDN Journal of Language Education and Translingual Practices

Связанные документы (рекомендация CORE)