В статье предпринята попытка выявить особенности подготовки иностранных студентов к сдаче теста по РКИ на элементарном уровне. Широкое распространение тестовой формы контроля ставит перед методистами-русистами задачу пересмотра видов педагогической деятельности, направленных на подготовку тестируемых к данной форме контроля, и заставляет их сконцентрировать свое внимание на этом виде работы. Целью большинства публикуемых статей по данной тематике является разработка структуры и содержания проверочных материалов, а также методических рекомендаций к их использованию для преподавателей и тестируемых.