В данной работе анализируются психологические исследования различий в содержательных и структурных характеристиках эмоционального интеллекта в зависимости от пола. Проводится эмпирическое исследование и на основании анализа полученных результатов выявляются половые особенности эмоционального интеллекта личности у студентов разных специальностей. Результаты работы позволяют сформулировать практические рекомендации студентам по повышению уровня эмоционального интеллекта.