Обучение китайских студентов оформлению предикативных значений в русском предложении (на примере значений времени)

Завьялова О.С.

Обучение китайских студентов оформлению предикативных значений в русском предложении (на примере значений времени)

Дата публикации в реестре: 2021-08-05T20:51:11Z

Аннотация:

Рассматриваются аспекты формирования грамматической компетенции у носителей китайского языка при обучении русского как иностранного (РКИ). Утверждается, что в силу специфики родного языка грамматические значения находятся у китайца в области языковой интуиции, что затрудняет сознательный перенос уже сформированной системы значений в родном языке в сферу изучаемого языка. Обсуждаются методические решения, направленные на осознание китайскими учащимися грамматических значений и овладение формами их выражения в ходе обучения РКИ.

Ключевые слова:
формирование грамматической компетенции у китайских учащихся, сознательно-сопоставительный метод обучения, development of Chinese learners' grammatical competence, conscious-comparative teaching method

Тип: Article

Права: open access

Источник: TOMSK STATE UNIVERSITY JOURNAL