В представленной работе дана комплексная оценка психоэмоционального
состояния китайских студентов, обучающихся по различным специальностям в Российском
университете дружбы народов в течение всего периода обучения. На выборке 100 студентов
(38 девушек и 62 юношей возраста от 18 до 25 лет) из разных провинций Китая (Харбин,
Пекин, Сиань) исследовались состояние их адаптации за 4 года.