Статья посвящена особенностям развития творческой одаренности студентов педагогических вузов с использованием современных информационно-коммуникационных технологий. Особое внимание уделяется анализу различных подходов к развитию одаренности детей и юношества в исследованиях российских и зарубежных авторов. В статье рассматриваются психологические и педагогические факторы, влияющие на особенности развития творческих способностей личности в условиях современной образовательной среды. Дается подробный анализ преимуществ использования информационно-коммуникационных технологий в развитии художественной одаренности студентов.