Статья посвящена анализу изменений, происходящих в настоящее время в сфере высшего образования. Отмечается, что применение компьютерных технологий подвергает существенному преобразованию не только коммуникативную, но и мыслительную, мотивационную и эмоциональную сферы человека. Подчеркивается, что изучение специфики воздействия информационной культуры на эту важнейшую сферу человеческой деятельности сталкивается с множеством сложностей, одна из которых в том, что образовательный процесс, как и иные процессы самоорганизации, содержит в себе элементы непредсказуемости.