В данной статье рассматривается учебная игровая деятельность, формы этой деятельности (от индивидуальной, парной, групповой до виртуальной) и ее роль в формировании лингвистической культуры.
Тип: Article
Права: open access
Источник: RUDN Journal of Language Education and Translingual Practices