Вебинар как средство дополнительной и непрерывной подготовки специалистов инклюзивного образования

Филипович, И. В.

Вебинар как средство дополнительной и непрерывной подготовки специалистов инклюзивного образования

Дата публикации: 2021

Дата публикации в реестре: 2021-08-05T23:51:58Z

Аннотация:

В статье рассматривается вебинар как форма дополнительного образования специалистов инклюзивного образования; представлены разработанные вебинары для педагогов-дефектологов (учителей-логопедов), осуществляющих консультирование семьи, воспитывающей ребенка раннего возраста с особенностями психофизического развития. The article discusses a webinar as a form of additional education for specialists in inclusive education; the developed webinars for pedagogues-defectologists (speech therapists) who consult a family raising a young child with special psychophysical development are presented.

Ключевые слова:
инклюзивное образование, вебинар, консультирование

Тип: Article