В статье понимание копинг-стратегии рассматривается под углом зрения не только совладающего со стрессом поведения, но и через такие понятия, как когнитивные, эмоциональные и поведенческие копинг-механизмы. В результате проведенного исследования обоснована необходимость проведения психокоррекционных мероприятий для развития адаптивных копинг-стратегий у студентов