Использование блок-конспекта для активизации работы на лекционных занятиях

Дормешкин, Олег Борисович

Использование блок-конспекта для активизации работы на лекционных занятиях

Дата публикации: 1999

Дата публикации в реестре: 2022-10-06T13:08:24Z

Аннотация:

Традиционно наиболее сложным видом учебной нагрузки являются лекционные занятия.В настоящей статье рассматривается опыт разработки и использования новой образовательной технологии "блок-конспект".

Ключевые слова:
высшее образование, лекционные занятия, учебный процесс, лекции, блок-конспект, образоватедльные технологии, учебные материалы, технические средства обучения

Тип: Article