В статье представлены результаты исследования особенностей системы Я студентов и характера взаимоотношений ее компонентов со
смысловыми структурами. В результате исследования получены данные, подтверждающие взаимосвязь элементов всех уровней системы Я с различными
параметрами и характеристиками смысловых структур личности.