Данная статья посвящена анализу вопросов мотивации и ее роли при изучении
иностранного языка и выявлению специфики использования аутентичных видеоматериалов на старшем этапе обучения. В статье описаны современные средства обучения иностранному языку, а также критерии отбора аутентичных
видеоматериалов и критерии уровня мотивации.