ГОТОВНОСТЬ ПЕДАГОГОВ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ К ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ С ДЕТЬМИ: ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ И ПЕРСПЕКТИВЫ РЕШЕНИЯ

Дейч Б.А.

ГОТОВНОСТЬ ПЕДАГОГОВ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ К ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ С ДЕТЬМИ: ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ И ПЕРСПЕКТИВЫ РЕШЕНИЯ

Дата публикации: 2021

Дата публикации в реестре: 2022-10-06T15:48:08Z

Аннотация:

В статье определяется актуальность проблемы готовности педагогов дополнительного образования к воспитательной работе с детьми. Данная актуальность связана с усилением внимания общества и государства к вопросам воспитания и с изменением подходов к разработке программ воспитания в образовательных организациях. Выделяются три уровня проблем готовности педагогов дополнительного образования: на уровне системы дополнительного образования, на уровне учреждения, на уровне педагога.

Ключевые слова:
воспитательная работа с детьми, дополнительное образование, педагог дополнительного образования, готовность к воспитательной работе, upbringing work with children, supplementary education, pedagogue of supplementary education, readiness of pedagogue of supplementary education for upbringing work.

Тип: article