ОБУЧЕНИЕ В СОТРУДНИЧЕСТВЕ НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА КАК ФАКТОР ТВОРЧЕСКОГО САМОРАЗВИТИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Илаева Раиля Анисовна

ОБУЧЕНИЕ В СОТРУДНИЧЕСТВЕ НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА КАК ФАКТОР ТВОРЧЕСКОГО САМОРАЗВИТИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Дата публикации: 2022

Дата публикации в реестре: 2022-10-06T16:12:24Z

Аннотация:

В статье раскрываются теоретические аспекты проблемы обучения в сотрудничестве на уроках иностранного языка. Данная тема рассматривается в контексте творческого саморазвития младших школьников. В работе представлены рекомендации по применению метода обучения в сотрудничестве на уроках иностранного языка в начальной школе. Описанные модели взаимодействия могут быть использованы в преподавании иностранного языка в начальных классах с целью творческого саморазвития младших школьников.

Ключевые слова:
обучение в сотрудничестве, уроки иностранного языка, младшие школьники, учитель, творческое саморазвитие, learning in cooperation, foreign language lessons, primary school students, teacher, creative self-development

Тип: article