Возможности тестовой диагностики учебных достижений в информационно-образовательной среде Moodle

Шершнева, Т. В.

Возможности тестовой диагностики учебных достижений в информационно-образовательной среде Moodle

Дата публикации: 2018

Дата публикации в реестре: 2020-02-28T12:14:57Z

Аннотация:

Для диагностики учебных достижений давно используется тестирование, но оно также оказывается более эффективным при использовании современных информационно-коммуникационных технологий, с использованием, к примеру, системы дистанционного обучения Moodle 2.3. Такое тестирование представляет собой стандартизированную форму проверки уровня усвоения учебного материала, использование детальных сообщений и статистики теста позволяет контролировать его выполнение и анализировать уровень понимания материала учебной дисциплины.

Ключевые слова:
Контроль знаний, Компьютерное педагогическое тестирование, Информационно-образовательная среда Moodle, Педагогические тесты

Тип: Статья (Article)