Модель цифровой компетентности сотрудников университетской библиотеки

Babina, Olga I.; Ermolovich, Elena V.; Bekuzarova, Natalya V.; Бабина, О. И.; Ермолович, Е. В.; Бекузарова, Н. В.

Модель цифровой компетентности сотрудников университетской библиотеки

Babina, Olga I., Ermolovich, Elena V., Bekuzarova, Natalya V., Бабина, О. И., Ермолович, Е. В., Бекузарова, Н. В.

Дата публикации: 2022-09

Дата публикации в реестре: 2022-10-06T20:51:59Z

Аннотация:

В статье рассматриваются взгляды ученых на сущность, структуру и способы развития цифровой компетентности сотрудников университетской библиотеки. Акцентируется влияние этого процесса на развитие вузовской библиотеки. Методологическую и теоретическую основу данного исследования составили ведущие теории и научные школы по компетентностному подходу, изложенные в трудах отечественных и зарубежных ученых. Определена структура цифровой компетентности сотрудников университетской библиотеки, включающая в себя следующие компоненты: когнитивный, функционально-деятельностный, мотивационно-ценностный и коммуникативный. Предложены профили цифровых компетенций сотрудников Научной библиотеки Сибирского федерального университета в зависимости от структуры цифровой компетентности и выделенных категорий сотрудников библиотеки: 1) каталогизаторы, 2) библиографы, 3) менеджеры, 4) сотрудники отделов обслуживания