Моделирование учебных ситуаций как основа обучения иноязычной профессиональной коммуникации

Хоменко, Е. В.; Личевская, С. П.

Моделирование учебных ситуаций как основа обучения иноязычной профессиональной коммуникации

Дата публикации: 2017

Дата публикации в реестре: 2020-02-28T12:17:35Z

Аннотация:

В статье определяется содержание обучения устному иноязычному профессионально ориентированному общению студентов технического университета. Отмечается, что профессиональное общение включает в себя два вида: общепрофессиональный и производственный. Выделяются характерные для данных видов типичные ситуации общения и соответствующие им типы коммуникативных задач.