в настоящее время рассматриваются различные методы, которые
могли бы повысить эффективность высшего медицинского образования. В настоящей статье приводятся рассуждения авторов об элементах организации системы обучения на примере Южной Кореи, которые, возможно, окажутся эффективными
для составления современной парадигмы университетского подхода к подготовке
врача, в том числе с использованием IT-технологий, а также могут улучшить физическое и психологическое здоровье обучающихся.
Источник: Инновационные методы и IT-технологии обучения и воспи-тания в медицинском вузе: посвящается 90-летию ФГБОУ ВО Минздрава России: материалы межвузовской учебно-методической конференции с международным участием.