ОБУЧЕНИЕ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ПОСРЕДСТВОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ТЕХНОЛОГИИ &quot;РОЛЕВАЯ ИГРА&quot;

Горбацевич, Алина; Горбацевич, А.В.

ОБУЧЕНИЕ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ПОСРЕДСТВОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ТЕХНОЛОГИИ "РОЛЕВАЯ ИГРА"

Дата публикации: 2020-05

Дата публикации в реестре: 2023-02-21T15:29:17Z

Аннотация:

В статье рассматривается проблема обучения диалогической речи в процессе изучения английского языка. Выделяются и описываются трудности, с которыми сталкиваются обучающиеся в процессе формирования диалогических умений. Также рассматривается подход к решению данной проблемы посредством использования социальной технологии ролевой игры.

Ключевые слова:
ОБУЧЕНИЕ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ, СТУДЕНТЫ ЯЗЫКОВОЙ СПЕЦИАЛЬНОСТИ, ДИАЛОГИЧЕСКАЯ РЕЧЬ, СОЦИАЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, РОЛЕВАЯ ИГРА, TEACHING DIALOGICAL SPEECH, STUDENTS OF LANGUAGE DEPARTMENTS, DIALOGICAL SPEECH SOCIAL TEACHING TECHNIQUES, ROLE-PLAYING GAME

Тип: Article