В работе рассматривается ряд особенностей психофизиологического статуса юных спортсменов 12-14 лет различной специализации: регби, хоккей, фехтование, плавание, биатлон и конькобежный спорт. Обследование юных спортсменов осуществляли с помощью УПФТ-1/30 "Психофизиолог", содержащим модули психомоторных тестов. Практическое значение результатов заключается в организации психологического сопровождения спортсменов и тренеров с учетом психофизиологичесих характеристик занимающихся для эффективного построения тренировочного процесса и успешной соревновательной деятельности.