В статье поднимается вопрос о возможности использования компьютерных программ в процессе обучения английскому языку. Указываются основные направления использования информационных технологий на уроке иностранного языка, а также освещаются преимущества их применения на разных уровнях формирования речевой деятельности учащихся. Утверждается, что использование электронных ресурсов повышает эффективность образовательного процесса.