Статья посвящена вопросам необходимости изучения иностранного языка в детских дошкольных учреждениях. Представлены различные точки зрения учителей-логопедов и специалистов в области образования на изучаемую проблему. Автор предпринимает попытку сопоставить последствия изучения иностранного языка в дошкольном возрасте и в начальных классах. В данной статье показан опыт обучения иностранным языкам в некоторых детских учреждениях образования.