В контексте функционального овладения иностранным языком
методика предметно-языкового интегрированного обучения CLIL
приобретает особое значение. Преподаватели иностранного языка
используют soft CLIL, их задача состоит в обучении иностранному
языку, используя темы и материалы по другим предметам. Иностранный язык выступает как эффективный способ установления
межпредметных связей в рамках учебного плана.