Концептуальные ментальные репрезентации эмоций как класса у студентов-непсихологов и студентов-психологов

Нассонов, М.С.; Федосина, С.С.

Концептуальные ментальные репрезентации эмоций как класса у студентов-непсихологов и студентов-психологов

Дата публикации: 2023

Дата публикации в реестре: 2023-11-01T14:00:25Z

Аннотация:

В статье рассматривается специфика содержания концептуальных ментальных репрезентаций эмоций как класса у студентов-непсихологов (210 человек) и студентов-психологов (190 человек) в сопоставлении с житейским значением слова «эмоция» в русском языке. Приводится описание общего и особенного содержания, делается вывод о возрастании роли особенного содержания в концептуальных ментальных репрезентациях эмоций как класса у студентов-психологов.

Ключевые слова:
концептуальные ментальные репрезентации, житейское значение слова «эмоция», житейское значение слова «эмоция», студенты-непсихологи

Тип: Article

Права: open access