Анализируется функционирование концептуальных метафор, репрезентированных в системе образных лексических номинаций в научном историческом тексте – «Полном курсе лекций по русской истории» С.Ф. Платонова. Анализ метафорических номинаций дает представление о том, как отражаются в метафорическом зеркале особенности интерпретации исторического процесса данным автором.