расширенный поиск
Дата публикации: 2020
Дата публикации в реестре: 2023-12-05T16:49:46Z
В статье представлены результаты второй и третьей частей практического исследования влияния системы достижений, перенесенных из видеоигр и адаптированных под учебный процесс, на мотивацию учащихся в процессе обучения математике.
Тип: Conference Paper
Права: open access