В статье представлен опыт полисубъектного взаимодействия студенческого спортивного клуба «Ладья» ТюмГУ со структурными подразделениями вуза, направленный на самоактуализацию и проявление субъективной позиции обучающихся в вопросах планирования, организации, мотивации, реализации и контроля развития массового студенческого спорта в образовательном пространстве вуза.