В статье дается понятие «духовно-нравственная среда», раскрывается пошаговый механизм ее формирования в образовательном учреждении, обосновывается система базовых ценностей, которые составляют основу духовно-нравственного формирования личности в современной школе.
Исследование выполнено при поддержке гранта РГНФ № ll-06-00230a «Проектирование духовно-нравственной среды образвательных учреждений с использованием социокультурного пространства региона»