В статье рассматриваются особенности использования концепт-карт
в системе обучения иностранному языку в техническом вузе. Обосновывается
актуальность применения средств визуализации знаний студентов на занятиях.
Делается вывод о перспективности выбранного методического средства в
учебной деятельности.